Informationstechnik

 

Berufskundeunterricht für Lernende der Berufe Informatiker/in EFZ, Betriebsinformatiker/in EFZ, ICT-Fachfrau/mann EFZ und Augenoptiker/in EFZ.

Der Beruf Informatiker/in ist ab Eintritt 2021 in folgende zwei Fachrichtungen unterteilt:

– Informatiker/in EFZ Applikationsentwicklung
– Informatiker/in EFZ Plattformentwicklung

Bis Eintritt 2020 wurde der Beruf Informatiker/in in folgende drei Fachrichtungen unterteilt:

– Informatiker/in EFZ Fachrichtung Betriebsinformatik
– Informatiker/in EFZ Fachrichtung Systemtechnik
– Informatiker/in EFZ Fachrichtung Applikationsentwicklung

Der Beruf Augenoptiker/in wurde einer Totalrevision unterzogen. Die bisherige vierjährige Ausbildungszeit wurde auf drei Jahre verkürzt. Der ganze Bildungsplan wurde neu aufgebaut, verdichtet und in gewissen Bereichen auch mit neuen Handlungskompetenzen und Lernzielen ergänzt.

Betriebsinformatiker/in EFZ (ab Lehreintritt 2021)

Verordnung Bildungsplan Modulbaukasten BK Lehrplan ABU Kurzfilm ICT Berufsbildung Schweiz

Betriebsinformatiker/innen nehmen neue Geräte in Betrieb, installieren und konfigurieren Server, betreuen Netzwerke oder entwickeln Programme weiter.  Sie stellen den Kunden- und Benutzersupport sicher und sorgen für die Betriebssicherheit. Sie stellen PC-Arbeitsplätze bereit, nehmen Server und ICT-Netzwerke in Betrieb, überwachen diese und entwickeln sie weiter.

Hinweis: Dieser Beruf wurde 2021 in einer Revision überarbeitet und aktualisiert. ICT-Berufsbildung Schweiz empfiehlt jedoch stattdessen die Berufe ICT-Fachmann/frau EFZ oder Informatiker/in EFZ mit Fachrichtung Applikationsentwicklung / Plattformentwicklung.

Modulverteilung TBZ Betriebsinformatiker/innen

Anforderung Notebook/Tablet (BYOD)

Was ist BYOD?

Bring your own device (BYOD) bedeutet die Nutzung privater Endgeräte (Laptops, Tablets) im schulischen und beruflichen Umfeld. Medien- und ICT-Kompetenzen gehören heute zu den Schlüsselqualifikationen im beruflichen Alltag. Diese Entwicklung hin zu BYOD und die Nutzung webbasierter Programme und Datenablagen eröffnet der TBZ neue Wege zur Integration digitaler Medien in den Unterricht.

Diese Anforderungen beziehen sich auf einen allfälligen Neukauf.

Allgemeine Hinweise

Betriebssysteme
Aktuelle Microsoft Betriebssysteme können nach Schulbeginn kostenlos über uns direkt bei Microsoft bezogen werden. OSX (MacBook) und Linux möglich, aber eingeschränkter technischer Support durch TBZ.

Programme
Office 365 University kann für 4 Jahre bei Schulbeginn kostenlos mit TBZ-Login, direkt bei Microsoft bezogen werden.

PDF-Reader
Dokumente oder auch Fachbücher werden oft im PDF-Format abgegeben. Daher muss ein entsprechender Reader auf dem Gerät installiert sein.

Bemerkungen
Im ganzen Schulhaus ist für schulische Zwecke ein WLAN vorhanden. Am ersten Schultag wird das Notebook für den Schulgebrauch eingerichtet.

Verantwortung
Die Geräte sind in der Verantwortung des Eigentümers; die Schule übernimmt keine Haftung. Die betrifft auch die Daten des Lernenden. Als Speicherplattform kann über Office 365 One Drive genutzt werden.

Anforderungen für alle Berufe der Abteilung Informationstechnik

Informatikerin/Informatiker alle Fachrichtungen und ICT-Fachmann/ICT-Fachfrau

Augenoptikerin/Augenoptiker

Anforderungen für alle Automobilberufe

Automobilberufe – alle

Anforderungen für alle Berufe der Abteilung Elektro/Elektronik

Elektronikerin EFZ/Elektroniker EFZ

Physiklaborantin EFZ/Physiklaborant EFZ

Elektroinstallateurin EFZ/Elektroinstallateur EFZ

Montageelektrikerin EFZ/Montageelektriker EFZ

Elektroplanerin EFZ/Elektroplaner EFZ

Gebäudeinformatikerin EFZ/Gebäudeinformatiker EFZ alle Fachrichtungen

Multimediaelektronikerin EFZ/Multimediaelektroniker EFZ

Veranstaltungsfachfrau EFZ/Veranstaltungsfachmann EFZ

Informatiker/in EFZ Fachrichtung Applikationsentwicklung (ab Lehrbeginn 2021)

Verordnung Bildungsplan Modulbaukasten BK Lehrplan ABU Kurzfilm ICT Berufsbildung Schweiz

Um es kurz zu machen: Applikationsentwickler/innen programmieren. Das ist aber nur die halbe Wahrheit. Applikationsentwickler/innen müssen auch herausfinden, was die Kunden wünschen. Dann muss das Problem gründlich analysiert werden, um mögliche Lösungen mit ihren Vor- und Nachteilen vorzuschlagen. Anschliessend gilt es, die Lösung zu programmieren und gründlich zu testen, bevor sie eingeführt wird. Die Anwender/innen müssen geschult werden, damit sie die neue Applikation einsetzen können. Damit die Weiterentwicklung sichergestellt werden kann, muss alles sauber dokumentiert werden.

Modulverteilung TBZ Applikationsentwicklung Lehrbeginn 2021

Modulverteilung TBZ Applikationsentwicklung Lehrbeginn 2022

Modulverteilung TBZ Applikationsentwicklung Lehrbeginn ab 2023

Informatiker/in EFZ Fachrichtung Plattformentwicklung (ab Lehrbeginn 2021)

Verordnung Bildungsplan Modulbaukasten BK Lehrplan ABU Kurzfilm ICT Berufsbildung Schweiz

Sie stellen sicher, dass in Betrieben rund um die IT-Infrastruktur alles reibungslos funktioniert und vor Hackern geschützt ist.

In der Plattformentwicklung wird einerseits mit Hardware und Gadgets gearbeitet, aber auch in der virtuellen Welt sind Sie zu Hause. Sie planen, realisieren und administrieren ICT-Netzwerke (LAN, WLAN), stellen Arbeitsplätze bereit, indem Sie Hard- und Software aussuchen, installieren, betreiben und überwachen, damit die Anwenderinnen und Anwender unterbrechungsfrei arbeiten können.

Modulverteilung TBZ Plattformentwicklung Lehrbeginn 2021

Modulverteilung TBZ Plattformentwicklung Lehrbeginn 2022

Modulverteilung TBZ Plattformentwicklung Lehrbeginn ab 2023

ICT-Fachfrau/ICT-Fachmann EFZ

Verordnung Bildungsplan Lehrplan ABU Kurzfilm ICT-Berufsbildung Schweiz

ICT-Fachfrau / ICT-Fachmann betreuen Kundinnen und Kunden, selbständig oder in Zusammenarbeit mit anderen Fachpersonen. Sie installieren Hard- und Software, erweitern Gerätekonfigurationen, instruieren Anwenderinnen und Anwender und arbeiten im ICT-Support. Ausserdem unterstützen sie Benutzerinnen und Benutzer im Umgang mit ICT-Mitteln und sind auch in der Wartung von ICT-Benutzerendgeräten tätig. Sie kennen die firmenspezifischen Einstellungen der eingesetzten Hardware und der Standardanwendungen/Betriebsapplikationen um bei Installationen und im Supportfall rasch und in hoher Qualität handeln zu können.

Modulverteilung ICT-Fachfrau TBZ

Augenoptiker/in EFZ (bis Lehrbeginn 2021)

Verordnung Bildungsplan Lehrplan BK Lehrplan ABU Kurzfilm Optik Schweiz Augenoptik Verband Schweiz AOVS

Augenoptiker/innen mit 4-jähriger beruflicher Grundbildung sind Fachleute für die Beratung und individuelle Anpassung von Korrektions- und anderen Brillen sowie auch für deren Herstellung und Instandhaltung. Sie informieren die Kunden über die optischen Möglichkeiten für ihre individuellen Sehanforderungen in den Bereichen Arbeit, Sport und Freizeit sowie über den Schutz der Augen.

Modulverteilung TBZ Augenoptiker/in ab 2013

Augenoptiker/in EFZ (ab Lehrbeginn 2022)

Verordnung Bildungsplan Lehrplan BK Lehrplan ABU Kurzfilm Optik Schweiz Augenoptik Verband Schweiz AOVS

In Fachgeschäften für Augenoptik verkaufen Augenoptiker/innen Brillen und Kontaktlinsen. Sie beraten die Kundinnen und Kunden in Sachen Stil und Mode sowie bezüglich der für sie optimalen Brillengläser. Zusätzlich passen sie Brillengläser und Fassungen an oder reparieren diese. Ergänzend verkaufen sie auch optische Geräte wie Ferngläser und Lupen oder Messinstrumente wie Barometer. Sie übernehmen administrative Aufgaben und gestalten Marketingmassnahmen. Die Lehre dauert drei Jahre in einem Augenoptik-Fachgeschäft. Seit August 2022 stehen den Lernenden drei neue Beratungsräume zur Verfügung.

Modulverteilung TBZ Augenoptiker/in ab 2022